Dans le cadre du programme de français, et notamment l’objet d’étude du fantastique, Mme Caron a proposé à ces élèves de 4ème une activité d’écriture originale.
Les élèves devaient piocher, au hasard, une carte objet et une carte monstre. Ils ont ensuite écrit en duo, avec cette contrainte, un récit fantastique d’une quinzaine de lignes autour de ces deux éléments.
Une manière d’aider les élèves à se concentrer sur les consignes et les contraintes d’écriture de manière ludique. Le binôme permettant également de dédramatiser l’erreur et à travailler les compétences interpersonnelles par la même occasion.
